Вікіманія 2017

Матеріал з Вікімедіа Україна
Перейти до навігації Перейти до пошуку
Wikimania 2017 Closing Ceremony Group Photo-1.jpg

Вікіманія 2017 — всесвітня щорічна конференція «вікіпедистів» і «вікімедистів», що пройшла з 9 по 13 серпня у Монреалі.

Зміст

Учасники з України[ред.]

Учасники з України
Стипендії ГО «Вікімедіа Україна»
Інші члени ГО «Вікімедіа Україна»
Інші користувачі

Відвідані доповіді[ред.]

Кампанії з залучення нових редакторів (9/08)[ред.]

Alex Stinson (WMF), Jan Apel, Verena Lindner, Elisabeth Mandl (WMDE). Нотатки NickK.

Три кампанії з банерами від Вікімедіа Німеччина:

  • після кампанії збору пожертв запропонували тим, хто пожертвував, поредагувати Вікіпедію. Не спрацювало.
  • кампанія навесні: запропонувати виправити помилку.
  • кампанія влітку: напиши у Вікіпедії про те, як ти провів літо.

Для кожної кампанії: відео, розширення GuidedTour (є в усіх вікі).

Добре працює в німців:

  • простий меседж: «виправ помилку», а не просто «стань редактором»
  • дуже проста сторінка
  • проста задача (не напиши статтю з нуля, а знайди і виправ помилку).

Погано працює в німців:

  • важко відслідкувати
  • лише кількасот зареєструвалося при банерах протягом кількох місяців
  • ми не знаємо, чого ці люди справді хочуть, тобто що саме в них пішло не так. Вони зареєструвалися, щось зробили, і ми не знаємо, що в них пішло погано.
  1. 1lib1ref (кожний бібліотекар додає джерело-виноску). У 2016 1232 редагування записали в кампанію, насправді, мабуть, стільки ж не записалися. У 2017 4171 редагування, кількасот записалися в групу на ФБ. Були цікаві кампанії в соцмережах.

Ідея для нас: зробити якусь просту landing page для наших фотоконкурсів і конкурсів статей? На сайті ВЛП зараз усе виглядає дуже складно, наприклад...

Планування пілотних проектів (9/08)[ред.]

Sati Houston (WMF). Нотатки NickK.

Пілотний проект: маленький тест запропонованого проекту, щоб перевірити, чи дійсно це гарна або погана ідея. Для чого:

  • Перевірити, чи це працює. Чи дійсно ми можемо це зробити? (наприклад, у нашій спільноті не дуже шарять Вікідані, чи вийде в нас організувати тренінги, якщо в нас і тренерів кваліфікованих по суті нема?)
  • Перевірити імпакт. Чи дійсно це варто робити?
  • Мінімізувати майбутні ризики. А ми ризикуємо тим, що ми втратимо волонтерів (найгірше), що витратимо забагато грошей даремно, що втратимо довіру людей тощо.

5 етапів спланувати проект:

  1. Визначити проблему, яку хочемо вирішити
  2. Визначити рішення, виходячи з певних припущень
  3. Перелічити обмеження, ресурси, дії
  4. Спланувати моніторинг (не обов'язково)
  5. Спланувати оцінювання результатів (і це критично важливо)

Пілотний проект: маємо чітко визначити, що може піти не так, і зменшити в потрібному напрямку.

Треба спростити проект для пілотного (і можна спростити тричі за різними напрямками: мало біографій жінок → мало біографій жінок в енВікі → мало біографій сучасних жінок в енВікі → мало біографій сучасних жінок-науковців в енВікі):

  • Чи реалістичні припущення?
  • Яка та одна риса нашого досвіду чи якостей, яку ми хочемо протестувати?
  • Чи буде задача достатньо простою для тих, хто бере участь?
  • Кого цей пілотний проект зачепить передусім? Їх треба спитати першими.

Перелічити обмеження, ресурси, дії

  • Ресурси. Люди (волонтери й працівники), бюджет, інструменти
  • Обмеження. Дедлайн? Замало ресурсів? Чи є якісь культурні проблеми, які можуть завадити?

Сплануємо моніторинг. За чим нам треба слідкувати? Наприклад, burnout (виснаження?) волонтерів, перевитрата бюджету

Сплануємо оцінювання:

  1. Що ми хочемо побачити? Найкраще у форматі «Було — Стало». Кому ця зміна допоможе і як?
  2. Що ми робимо після цього. А) Все добре, робимо повноцінний проект, Б) Все добре, але повноцінного проекту не робимо. В) Все погано, не робимо. Г) Все погано, але ми чомусь навчилися і хочемо спробувати ще раз.

Приклад

  1. Яка наша проблема? На Вікіданих багато елементів без тверджень → На Вікіданих багато елементів про Україну без тверджень → На Вікіданих багато елементів про населені пункти України без тверджень → На Вікіданих багато елементів про населені пункти України без тверджень зі статистичними даними
  2. Рішення? Проводимо тренінг, щоб навчити ботовласників написати ботів для перенесення статистичних даних на Вікідані.
  3. Припущення? 1) ми вміємо проводити тренінги, 2) нашим ботовласникам це буде цікаво, 3) ці дані вже є на Вікіданих
  4. Яких навичок нам бракує? 1) у нас ніхто не писав таких ботів, 2) нікому проводити цей вишкіл, 3) ми не знаємо, чи на Вікіданих такого бота дозволять.

Lightning talks (9/08)[ред.]

Нотатки NickK.

  • Gabrielle Reed (США). Три роки проводить тренінги Art+Feminism у Бостоні, єдиний державний мистецький коледж у США. Допомогло людям знайти конкретні способи брати участь, можуть проводити менші тренінги, тренінги включено в програму.
  • Daria Cybulska (Велика Британія). Програма вікіпедистів у резиденції (WiR), одна з найкращих програм WMUK. Завершили щонайменше 10 проектів протягом року та розробили систему оцінювання. Дізналися, що результати і те, що організація вважає імпактом, часто відрізняється від того, що початково передбачали.
  • Shang Kuan (Тайвань). Проблема спілкування в китайській Вікіпедії: спілкуються онлайн, в месенджерах, на 6 сторінках і 3 групах у ФБ. Гарно працює: якщо сваритися з медіа-групами у соцмережах, вони можуть виправитися (наприклад, виправляти атрибуцію). Погано працює: якщо сваритися з індивідуальними дописувачами в соцмережами, вийде просто багато галасу.
  • Joe Sutherland (Фонд Вікімедіа). Розробили модулі для тренінгів. Зокрема, модулі для боротьби з harassment'ом на вікі. Переклали ці модулі багатьма мовами.
  • Gabriel Thullen (Швейцарія). Проводить тренінги для вчителів як учитель, учителі досить скептичні: говорить фактами (от кажете, що у Вікіпедії брехня, то наведіть приклад). Проводить тренінги в Африці з офлайновим інструментом Kiwix, пояснює Вікіпедії на прикладі того, що навіть з теми, яку вони знають, вони можуть чомусь навчитися.
  • Tom Hogarth (Австралія). В Австралії є проблема відстані, дуже важко спілкуватися зі спільнотами з інших міст особисто.
  • Gereon Kalkuhl (Німеччина). Якщо люди не знають, як щось робити, вони йдуть на YouTube (наприклад, «як відремонтувати велосипед»). Німці зробили відео про те, як редагувати Вікіпедію, на кшталт екранної лекції (наприклад, «як створити сторінку користувача» Файл:Tutorial 1 Benutzerseite erstellen.webm). Відео умисно короткі (3 хвилини) та прості. Новачкам подобається, досвідченим вікіпедистам не дуже.
  • Giuseppe Profiti (Італія). Проводять тренінги для волонтерів з 2015 року. Перший тренінг, покрили купу там від GLAM до копірайтів і проведення презентацій (для підготовки питали в користувачів, що вони хочуть, і покрили найпопулярніші теми). Провели наступні тематичні, від тренінгів для фотографів до місячних тренінгів у бібліотеках. Хочуть проводити менторинг один на один.
  • Onboarding board members / Адаптація нових членів правління (NickK). Слайди (англійською) File:WMUA Onboarding board members Wikimania 2017.pdf

Здоров'я спільноти (9/08)[ред.]

Коротка презентація Вікізгущівки (NickK). Etherpad (англійською) https://etherpad.wikimedia.org/p/Wikimania2017-CommunityHealth

Північноамериканська конференція (9-10/08)[ред.]

Учасники Північноамериканської Вікіконференції у Бібліотеці раритетних видань Університету МакГілл

Проходить у рамках передконференційних днів Вікіманії. У перший день роботи конференції учасники змогли відвідати бібліотеку раритетних видань Університету МакГілл, отримати знання у сфері архівної справи під час відвідування Національного архіву Квебеку, а також відсканувати архівні матеріали з метою перенесення до Вікіпроектів та попрацювати з джерелами для написання статей. Бажаючі могли взяти участь у марафоні з написання статей про канадських жінок.

В другий день конференції було декілька доповідей. Бенуа Рошон розповів як Вікімедіа Канада підтримує корінні мови на прикладі спільноти Atikamekv з Квебеку. Крім тренінгів з редагування проведено також роботу з фотографіями.

AfroCROWD: Починаючи з 2015 проводяться editathon для афроамериканської спільноти на різну тематику.

Вікімедіа Мексика (діяльність): Wikiwomen Camp, святкування 16-річчя іспанської Вікіпедії (буде надруковано спеціальний квиток у метро Мехіко), співпраця з іншими інституціями, Iberoconf, editatón (у різних містах країни).

Gender Diversity Mapping project: проводилися тренінги щодо написання статей про жінок, але є проблема з ЛГБТ (маються на увазі інші статі ніж чоловічі та жіночі через призму несприйняття в силу різних причин: в окремих мовах не використовуються такі терміни, релігійні та традиційні аспекти тощо).

Думки з Unconference session: Коли організовується подія, запрошуються люди, варто звернути увагу щоб всі спробували "редагувати" щоб був результат, а потім щоб кожен поділився отриманим досвідом.

Важливим моментом є те, що запрошені на захід з редагування мають можливість побачити Вікіпедистів.

Шведи перейняли успішний досвід Вірменії та також проводять WikiCamp. Також важливо те, що запрошені особи мають нагоду познайомитися з Вікімедистами.

Шведи перейняли успішний досвід Вірменії та проводять WikiCamp.

Обговорено можливість співпраці з іншими регіонами, в тому числі з Україною.

Павел Мариновскі (Yarl) з Польщі розповів про розроблений інструмент завантаження на commons - Pattypan, який розроблений під GLAM.

Lightning talks: Kiwix (Вікіпедія офлайн) - для школярів, вчителів, бібліотекарів.

Північна Америка поки малоактивно бере участь у ВЛЗ, закликав проводити конкурси у своїх країнах.

Wiki Project Med[ред.]

Programme Wiki Project Med

Результати за минулий рік (10/08)[ред.]

Джеймс Гейлмен (James Heilman, User:Doc James, Канада). Відвідав Aced.

  • Рівень верифікації медичного контенту у ВП значно зростає. Це видно зі зростання кількості і глибини посилань у статтях на медичну тематику.
  • Медична спільнота бере курс на доступність контенту для не-спеціалістів. Зокрема, в Англійській Вікіпедії роблять доступнішими для розуміння інфобокси.
  • Переклад якісного медичного контенту на дрібні мови грає дуже важливу роль у запобіганні хворобам, особливо в Африці. (Більше половини жителів Африки стверджують, що наявність медичної інформації рідною мовою врятувало б життя їхнього друга чи родича). Для деяких мов Вікіпедія є єдиним надійним джерелом медичної інформації в інтернеті.
  • Перекладом на дрібні мови займається Medical Translation Project. Добилися великих результатів, за останній рік кількість перекладених слів подвоїлася (досягла майже півтора мільйона).
  • Спочатку Medical Translation Project приділяв багато часу створенню великих статей, але скоро зрозуміли, що статті повністю ніхто не читає. Тому основну увагу сконцентрували на створенні лідів (преамбул) до статей — кількох абзаців, які дають основну інформацію.
  • Medical Wikipedia app. Запустили два роки тому, і додаток постійно зростає. На відміну від Вікіпедії загалом (яку читають переважно в розвинутих країнах), додаток більш популярний в developing countries. 30 відсотків завантажень припадає на Індію, 10 — на Пакистан.
  • Залучення студентів: попри загальне зверхнє ставлення до Вікіпедії серед науковців, залучення студентів медичних університетів допомагає значно покращити результати їхніх тестів.

Для Української Вікіпедії: наявність якісної медичної інформації (тобто того, що людям в буквальному сенсі болить і що шукають найбільше) могла б допомогти промоції УкрВікі. Як показує досвід Wiki Project Med, статті необов’язково рафінувати і доводити кожну до рівня доброї. Достатньо кілька абзаців добротного, верифікованого і доступного контенту. Також читачі частіше за все не переглядають далі, ніж вступ. Тому вступ повинен містити якісну, перевірену та повну інформацію.

Lightning talks (10/08)[ред.]

Відвідав Aced Переклад статей на медичну тематику на Тайвані:

Виступав тайванський вікіпедист Liang.

  • В рамках проекту перекладено майже 300 статей з англійської на китайську. Проект налічує 20 активних учасників і майже 200 учасників загалом. Засновники і багато активних учасників не мають медичної освіти. У той же час, значну частину учасників проекту становлять студенти медичних університетів.
  • Перекладають в основному ліди. Так простіше і швидше; зрештою, статті повністю і так ніхто не читає.
  • Кожного тижня проект ставить собі мету перекласти кілька десятків статей. «Лідер тижня» вибирає статті на наступний тиждень і організовує процес перекладу. Протягом тижня учасники проекту перекладають їх, а наступного тижня цей цикл повторюється.
  • Для організації роботи використовують Hackpad або Google Drive. Волонтерів збирають через Фейсбук. Проводять спільні едітатони

Медичний контент валлійською мовою:

Виступав Джейсон Еванс (User:Jason.nlw).

  • Валлійська Вікіпедія має приблизно 90 тисяч статей і не більше 100 активних учасників. Але уряд Уельсу останнім часом почав проявляти посилений інтерес до Валлійської Вікіпедії і виділяти фінансування на розширення цього мовного розділу.
  • Основні стовпи співпраці: Влада людей (People Power), Вільний доступ (Open Access), Дані (Data).
  • Проект Wicipop (https://cy.wikipedia.org/wiki/Wicipedia:Wicibrosiect_Wicipop) — створено майже 800 статей; з них 400 — генеровані автоматично. Вдалося залучити біля 40 нових учасників. Провели кілька едітатонів.
  • На розвиток медичної тематики виділили 40 тисяч фунтів. Ключовий напрям — переклад контенту. Використовують автоматичихний переклад; імпорт з Вікіданих.


(Р)еволюція Вікіданих (11/08)[ред.]

Lydia Pintscher (WMDE). Нотатки NickK.

Росте кількість користувачів, активних користувачів. Особливо ростуть:

  • кількість тверджень на елемент (з 5 до 6 в середньому).
  • кількість елементів без посилань на проекти вікі (тобто елементи з зовнішніх баз, для структури)
  • багато хто використовує картки виключно з Вікіданих
  • 2.3 мільйони запитів Sparql на день
  • 1/3 редагувань проектів Вікімедіа саме у Вікіданих.

Що змінилося:

  • Citoid для додавання виносок
  • більш змістовни порядок тверджень
  • кращі описи при розшаренні на соцмережах.
  • обмеження (constraints): наприклад, особа народилася раніше, ніж померла. Тепер перевірка більш помітна — знак оклику на сторінці елемента, якщо ввімкнути відповідний гаджет.
  • ORES для визначення якості редагувань
  • автоматичне передбачення якості елемента та еволюція протягом часу.

Query Service: нові можливості, зокрема, візуалізація та кращий пошук за багатьма критеріями (наприклад, покажіть всі картини Вермеєра, на яких є мапи). Тепер можна писати навіть без знання SQL, більше нема відмазок не використовувати його!

Article Placeholder: більш читабельне навікі. Ідея в тому, щоб наповнювати статтю з Вікіданих замість червоного посилання, і далі пропонувати користувачу доробити статтю людиною.

Скоро можна буде додавати дані з Вікіпедії на Вікідані, не виходячи з Вікіпедії.

Тепер редагування Вікіданих можна бачити зі сторінки нових редагувань у Вікіпедії.

Новий формат: лексеми для Вікісловника.

Буде конференція по Вікіданих у жовтні.

Головна задача зараз: робота над якістю даних (більше інструментів, кращі механізми відгуків про помилки, більше перевірок даних проти зовнішніх баз, схвалення даних зовнішніми установами).

Що буде далі: інтеграція зі списками спостереження, підтримка Вікісловника й Вікісховища тощо.

Редагування в прийдешньому році (11/08)[ред.]

Планується, що інструмент Content Translation працюватиме у Visual editor.

Інструменти боротьби з harassment'ом (11/08)[ред.]

Trevor Bolliger (WMF). Нотатки NickK.

Зараз розробляють нові інструменти для вирішення конфліктів. Щойно почали, хочуть відгуки спільноти.

  1. Виявлення й запобігання конфліктам
  2. Скарги: якщо конфлікт відбувся, має бути якась система, яка не вимагає, що людина, яка стала жертвою конфлікту, не мала це доводити.
  3. Оцінювання / обробка скарг
  4. Заходи

Etherpad (англійською): https://etherpad.wikimedia.org/p/Wikimedia2017-Dispute

Основні тренди статистики проектів Вікімедіа (11/08)[ред.]

Readership metrics: Trends and stories from our global traffic data

Тілман Байєр (Tilman Bayer, Wikimedia Foundation)

Відвідав Aced

  • Проекти Вікімедіа збирають 14-15 мільярдів переглядів на місяць, 400-500 мільйонів на день
  • Вікіпедія досі займає 97.5% всіх відвідувань вікіпроектів. Далі йдуть Вікісловник і Commons, по 0.9% (при цьому не враховуються перегляди файлів Commons в інших вікіпроектах).
  • При цьому сестринські проекти все одно є популярними веб-сайтами. Віківерситет збирає 4.2 мільйони переглядів на місяць, це на рівні значних конкурентв із великим бюджетом
  • Загальний трафік вікіпроектів падає на 2% щороку з 2013. Основні можливі причини — блокування Китайської Вікіпедії в Китаї, блокування в Туреччині, перехід на повністю зашфрований трафік.
  • Мобайл очікувано росте (+21% щороку), а десктоп падає (-14% щороку). Кількість переглядів вікіпроектів з мобільних девайсів обігнала десктоп (53% проти 47%). Це приносить нові виклики; найочевидніший із них — менший розмір екрану і необхідність вмістити якнайбільше корисної інформації в перші кілька речень статті у Вікіпедії.
  • Два-три роки тому відбулося покращення способу збирання статистики; метою було зокрема вдосконалити методику виключення ботів з підрахунку. На відміну від більшості крупних сайтів, Вікімедіа не відстежує унікальних користувачів поміж різними пристроями заради приватності — тому складніше рахувати унікальні відвідування.
  • Важливо розуміти, що інструменти статистики не враховують два важливі способи читання Вікіпедії: читання офлайн (зокрема, роздрукованих статей) і page previews.
  • Наразі Фонд тестує нові інструменти, які допоможуть визначити: як часто люди повертаються (retenton); наскільки інтенсивно вони взаємодіють з контентом (engagement).

Як створити освітню програму з нуля (11/08)[ред.]

How to develop an education program from the scratch

Анна Торрес та Луїзіна Ферранте (Anna Torres and Luisina Ferrante; Вікімедіа Аргентина)

Відвідав Aced

Деякі важливі пункти з виступу, базовані на досвіді ВМ Аргентина:

  • При підготовці освітньої програми важливо знати локальний контекст: місцеві особливості, навчальні програми. Співпрацювати з міністерством освіти та іншими освітніми установами.
  • “Imagine there is not a local experience”. Залучати глобальний контекст, викристовувати канали комунікації для промоції освітньої програми.
  • Важливість партнерів складно переоцінити. Треба залучити уряд і школи/університети, але що більш важливе — окремі люди (вчителі/студенти/дослідники) та логістичні партнери. В Аргентині останніми є інтернет-провайдери — через проблеми з доступом до інтернету.
  • Побудувати довіру учасників. Приклад — вилучення створених ними статей, якщо вони не відповідають правилам Вікіпедії, яке може демотивувати нових користувачів. Треба пояснити учасникам, що організатори освітньої програми не керують Вікіпедією — і добитися їхньої довіри.
  • Важливо визначити напрям проекту — створювати окремі проекти для кожної школи/університету не особливо ефективно.

Результати проекту Wikipedia Year of Science (11/08)[ред.]

The Wikipedia Year of Science 2016: What worked, what didn't, and how you can pull off a large-scale content initiative

Ліенна Девіс (LiAnna Davis)

Відвідав Aced

  • Проект Wikipedia Year of Science відбувся у 2016 році, коли Wiki Education Foundation поставила мету значно покращити науковий контент у Вікіпедії.
  • Вдалося залучити понад 6 тисяч студентів (65% — жінки), які дописували у Вікіпедію у рамках свого навчального процесу. Покращили понад 6500 статей. Додали 4,95 мільйонів слів (початковою метою було додати 4,5 мільйона). Цей процес активно продовжується і після 2016 року.
  • Викладачі приносили екпертизу в предметі; WikiEd – експертизу у Вікіпедії. Створили базу Q&A, друкували короткі брошури з ключовими порадами щодо редагування Вкіпедії.
  • Деякі окремі уроки з досвіду проекту:
    • На перший погляд експертам здається, що науковий контент у Вікіпедії (в Англійській в першу чергу, звичайно) доволі якісний. Причина в тому, що вони не читають настільки глибоко статті з тих предметів, які вони й так знають. Але досвід показує все не так райдужно, коли заглибитися. Тому треба змушувати спеціалістів читати статті на їхню тематику.
    • Важливість фоллов-апів складно переоцінити. Потрібно якомога активніше писати людям після едітатонів чи інших заходів і заохочувати їх продовжувати свою участь у Вікіпедії.
    • Викладачів не приваблюють едітатони, вони не приходять на них.
    • Студенти не можуть зрозуміти принципи ліцензування зображень. Їм здається, що можна завантажувати все, що вони знаходять в Google Images. Пояснення не допомагають. Можливо, треба краще це пояснювати їм – але невідомо як.

Lightning talks (11/08)[ред.]

Нотатки NickK.

  • Wikidocumentaries. Susanna Ånäs (Фінляндія), фінська вікі для документування всіляких краєзнавчих речей.
  • Advancing social justice in the LAM, Wikipedia, and Wikidata communities through linked data in archival description: Modeling inclusive practices in librarian-scholar-community collaboration. Stacy Allison-Cassin (Канада). Будують проект для збирання знань про аборигенів через Вікідані.
  • Western Armenian WikiCamps: From Lebanon to Armenia to Portugal to France. Shahen Araboghlian (Ліван). Західновірменські WikiCamp'и. Західновірменський вікітабір, збирав по 2 школярі з кожної лівансько-вірменської школи, потім 7 найкращих відправили у WikiCamp у Вірменію. Далі автор зробив свій власний WikiClub. Роблять тепер WikiCamp'и для португальців і французів
    Для нас: спробувати щось таке з діаспорою?
  • Wikimedia and the UN's Sustainable Development Goals. Daniel Mietchen (Німеччина). Ідея пов'язати стратегію Вікімедіа та цілі сталого розвитку ООН: і ті, і ті до 2030 року.
  • How to connect Wikimedian and Open Science Communities? Daniel Mietchen (Німеччина). Хоче зробити щось спільно з науковими організаціями, які надають свою працю у відкритий доступ. Збирали пропозиції співпраці на Віківерситеті.
  • Criticizing criticism. Darya Kantor (Ізраїль). Її проект розкритикували, їй це не сподобалося. Щоб правильно критикувати, варто для початку сказати, що в цьому проекті все ж щось добре.
  • Putting all the inteligence into Education: the Basque program. Galder Gonzalez (Країна Басків). Проблема учнів, які замість підручників читають Вікіпедію і бачать там інформацію поганої якості. Домовилися з Міносвіти (відділ, який розробляє шкільну програму), щоб визначити разом 1000 статей з усіх дисциплін, який має знати кожен старшокласник, а потім учні під керівництвом вчителів виправлять зміст, вікіпедисти (беруть на роботу людину чи людей, які будуть надавати технічну допомогу новачкам та виправляти за ними) — оформлення, і потім студенти-педагоги (є співпраця з педуніверситетом) — поліпшать подачу матеріалу, щоб було більш зроуміло старшокласникам.
    Для нас: можливо, зробити також щось подібне в рамках нашої освітньої програми, тобто щоб школярі працювали над поліпшенням найважливіших статей шкільної програми? @Учитель: Можливо, вам буде це цікаво? — NickK (обговорення) 21:21, 11 серпня 2017 (UTC)
  • CauseGraph: History, Wikidata, and Visualization. Jamie Cox (США). Розробив графік, який розставляє історичні події, твори тощо в хронологічному порядку. Можна виправляти, повідомляючи про відсутніх людей, відсутні зв'язки, помилки в датах тощо.

Інструменти для Вікіданих (12/08)[ред.]

Harmonia Amanda (Франція). Нотатки NickK.

Загальна ідея: якщо треба зробити багато роботи на Вікіданих, не варто робити це вручну, для цього є інструменти.

  • Mix'n'Match
  • OpenRefine
  • QuickStatements
  • CSV2QuickStatements

Структуровані дані на Вікісховищі (12/08)[ред.]

Нотатки NickK.

Частина 1[ред.]

Jarek Tuszyn'ski (Jarekt).

Мета: показати сторінки Вікісховища мовою користувача. На Вікіданих це вже працює.

Зараз на Сховищі є 30 тисяч шаблонів авторів, 4.4 тисячі шаблонів організацій, 1.8 тисяч шаблонів книг. Це занадто складна система.

З 2016 цевсе переводять на Вікідані. Наприклад, більше не потрібно брати назви місцевими мовами з Вікіданих, достатньо взяти відповідну назву з Вікіданих.

Проблема зв'язку: надійний зв'язок лише через властивості. Натомість, ми не знаємо, чи посилання веде на категорію, чи на галерею, чи на щось інше.

Частина 2[ред.]

Sandra Fauconnier (WMF)

Проблема Сховища: ні категорій, ні описи (якщо не перекладено вручну), ні назва не перекладаються.

Інша проблема: пошук працює не дуже.

Є гарні інструменти (GLAM WIki Tool, Pattypan) для масового завантаження зображення. Питання в тому, як їх структурувати.

Розробляють:

  • кращі API для внутрішньої й зовнішньої спільноти.
  • зв'язки між структурованими даними й зображеннями. Ще невідомо, чи це буде на Вікіданих або ж на власне Вікісховищі.

Це вплине на багато інструментів.

Фотографування на фестивалях (12/08)[ред.]

Achim Raschka (Німеччина). Нотатки NickK.

Протягом 5 років фотографують на різних фестивалях. Зазвичай з акредитацією є місце прямо перед сценою, там багато фотографів і мало місця. До того ж часто дозволяють знімати лише перші кілька пісень, але за цей час можна зняти й сотню фото. Втім, більшість із цих фото треба обробляти або взагалі викидати. Тепер ідея в тому, щоб зробити це міжнародним.

Дуже важливо мати гарну світлочутливу камеру. 4 набори, бо багато водночас. 2 об'єктиви на кожну: 24-70, 70-200

По цінах:

  • більшість: безкоштовно з акредитацією як преса
  • меншість: зі знижкою
  • ще меншість: взагалі не хочуть преси, треба купувати звичайний квиток.

Що потрібно:

  • є список фестивалів на Вікіпедії. Кожна людина, яка хоче записатися на фестиваль, записується на вікі. Почали зі списку в Інтернеті, далі стали розширювати місцевими фестивалями.
  • кілька волонтерів пишуть організаторам фестивалів і подаються акредитацію.
  • багато хто з тих, хто фоткає, не вантажили фото на Сховище перед цим.
  • коли фестивалі готові, відзначаються, чи вони завантажені. Якщо людина дуже довго не завантажує, їм більше не запрошують.
  • іноді організатори просять показати фото.
  • якщо фотограф не з того місця, де фестиваль, і нема нікого місцевого, вони покривають проїзд (але надають перевагу місцевим).
Для нас: цікаво було б теж зробити щось таке. Ахім може надати стандартний лист для організаторів та подібне.

Lightning talks (12/08)[ред.]

  • WikiFundi - інструмент для офлайн-редагувань.
  • Monumental - інструмент, що дозволяє вивчати матеріальну культурну спадщину

Від суперництва до співпраці: Візуальний редактор в Німецькій Вікіпедії (12/08)[ред.]

From open hostility to collaboration: The WMF, the VisualEditor and the German-language Wikipedia

User:Cirdan

Відвідав Aced

Case study візуального редактору Німецької Вікіпедії — як німці перейшли від конфлікту з Фондом до продуктивної співпраці.

  • Візуальний редактор увімкнули для всіх користувачів у 2013 році. Основна причина увімкнення для всіх — недостатня кількість тестерів, необхідність протестувати продукт.
  • Але візуальний редактор був занадто недосконалим і містив занадто багато багів. Тому більшість користувачів ДеВікі виступили проти увімкнення візуального редактора у їхній Вікіпедії. Це призвело до конфлікту з Фондом.
  • Треба було виправляти ситуацію. Щоб досягнути цього, Вікімедіа Німеччина проводила неформальні дискусії у Фейсбуку. Це було продуктивне обговорення поміж досвідченими користувачами — що неможливо у Вікіпедії. Але скоро обговорення перенесли до ВП, щоб уникнути звинувачень у таємних змовах адміністраторів.
  • Обговорення показало, що нічого не повинно змінюватися для вже активних користувачів. Поруч з цим, візуальний редактор мав бути легкодоступним для нових користувачів. Це стало тим фактором, який уможливив прийняття компромісу: візуальний редактор вимкнений за замовчуванням для поточних користувачів і увімкнений для анонімів.
  • В результаті візуальний редактор активували. Наразі вже пройшло півтора роки з цього часу, і візуальний редактор не є контроверсійним питанням. Він працює доволі непогано в Німецькій Вікіпедії.
  • Основні фактори успіху — прозора підготовка і просте формулювання пропозиції, яка виноситься на голосування (важливо для Української Вікіпедії також). Також важливим було створити чіткий месседж і повторювати його на кожному кроці. У цьому випадку цим месседжем було “для вас нічого не зміниться” (nothing will change for you).

Бібліотеки та Вікіпедія (13/08)[ред.]

В Угорщині Вікімедіа має угоди з декількома важливими бібліотеками. Члени ВМ мають вільний доступ до унікальних джерел в цих бібліотеках.

Національна бібліотека Ірану дала доступ до джерел та ресурсів (комп'ютерів для роботи) для Вікіпедистів. Тут зберігаються унікальні видання, а також збирають каталог всіх іранських авторів та авторів на фарсі що живуть за кордоном. Вікімедисти Ірану також співпрацюють з Національним архівом.

Wikipedia Library User Group має на меті об'єднати бібліотекарів та Вікіпедистів. Ідея провести 'вікібібліоконференцію'.

Розвиток Вікіпедії мовою атікамекв (13/08)[ред.]

Панель Вікімедіа Канада, нотатки NickK.

Нова Вікіпедія мовою атікамекв (мала Вікіпедія мовою індіанців Квебеку, три компактні спільноти). Створено в 2013 році, але до 2016 не було значної активності. Проект зацікавив спільноту народу атікамекв з метою підтримки мови.

Розвиток:

  • 08/2016: Вікіпедію запровадили в 5-му класі школи на уроках інтервікі
  • 11/2016: перший вишкіл для місцевої спільноти
  • 01/2017: створили комітет для розвитку Вікіпедію, залучили лінгвістів, Вікімедіа Канада та хранителів мови.
  • 04/2017: запровадження в освіту.
  • 05/2017: відеоконференція для перекладу інтерфейсу. Проблема перекладу: довелося придумувати перекладати деяких комп'ютерних термінів, важко перекладати з англійською.
  • фотоконкурс, пов'язаний з місцевим народом.
  • запис слів із Lingua Libre (проект запису вимови слів різними мовами).
  • залучення читачів: через місцеве радіо.

Обмеження й проблеми проекту:

  • обмежений словник, переважно пов'язаних з територією. Мало термінології на деякі теми — проводили обговорення у Фейсбуку для визначення найкращих перекладів.
  • традиційні обмеження: наприклад, люди не хочуть писати статті про традиційну медицину.
  • відновлення забутої лексики, пов'язаної з традиційними проблемами.
Ідея для нас: очевидні кримські татари й гагаузи, але...

Інтеграція Вікіданих з Вікісловником (13/08)[ред.]

Lydia Pintscher (WMDE), нотатки NickK.

Більшість статей є лише в одному Вікісловнику, можливо, в двох. 66 із 149 Вікісловників неактивні, що погано для розвитку цих спільнот. З іншого боку, багато людей хочуть парсити Вікісловник(и), бо дуже цінні дані.

Інтеграція з Вікіданими:

  • щоб можна було виправити на Вікіданих, а не в кожному словнику окремо
  • можна буде створити словники, в тому числі тематичні
  • можна створювати списки слів, ілюструвати слова
  • інструменти машинного перекладу

На Вікіданих буде новий лексичний тип. Можна буде описати:

  • етимологію
  • граматичні дані
  • вимову (в різних місцях), транскрипцією й вимовою)
  • рими
  • пов'язані поняття

Все це ще в розробці, обговорення триває.

@Ahonc: Можливо, зацікавить тебе як адміністратора Вікісловника — NickK (обговорення) 16:21, 13 серпня 2017 (UTC)

Негативний вплив Вікіпедії на навколишнє середовище (13/08)[ред.]

Going green: How we can reduce the environmental impact of Wikipedia

Лукас Мезґер (Lukas Mezger, User:Gnom), Німеччина

Відвідав Aced

  • Негативний вплив Вікіпедії, як і будь-якого великого інтернет-ресурсу, на довкілля викликаний в першу чергу споживанням енергії її дата-центрами.
  • Для того, щоб виправити проблему, Фонд та спільнота повинні зробити три кроки. Перший з них вже виконаний, два інших — в процесі.
  • Перший крок — оголосити про відданість відновлювальній енергії (make a green energy commitment). Обіцянка нічого не змінює сама по собі, але є важливим засадничим кроком в цьому процесі. В лютому 2017 Рада повірених прийняла резолюцію, якою засвідчила відданість зниженню негативного впливу діяльності проектів Вікімедіа на довкілля. Масштаб цієї резолюції доволі обмежений, навіть в порівнянні із комерційними організаціями (наприклад, Facebook), але все одно це дуже корисне рішення.
  • Другий крок — використовувати зелену енергію для серверів Вікіпедії. Фонд використовує кілька великих лата-центрів. Два найбільші — у Вірджинії та Далласі — використовують відновлювальну енергію лише частково, її частка не досягає навіть половини серед всіх джерел енергії. Третій за величиною дата-центр в Амстердамі працює повністю на зеленій енергії. Для Західною Європи це є нормою — складніше знайти європейські дата-центри, які не працюють на відновлювальних джерелах енергії повністю. Фонд вже направив листи провайдерам дата-центрів у Вірджинії і Далласі із запитом, як можна зменшити енергетичні витрати традиційних джерел енергії. Якщо вони відмовляться це зробити, Фонд перейде до нових провайдерів.
  • Третій крок — прийняти інвестиційну стратегію. Інвестувати в проекти, спрямовані на поширення використання відновлювальних джерел енергії.

Отримати більше інформації і підписатися на підтримку ініціативи можна на сторінці meta:Sustainability Initiative.

Coolest projects (13/08)[ред.]

Wikimania 2017 - The Coolest Projects of Wikimedia Chapters 2.jpg

Deror Avi та Darya (Ізраїль), нотатки NickK, Ліонкінг та visem

  • 1-ше місце Проект медичних перекладів WikiMed (Medical Translation Task Force)
  • 2-ге місце Іспанія: Wiki Takes La Manchuela (Wiki Takes у недопредставленому регіоні). Важливою була допомога місцевих жителів, при тому що місцева влада не змогла надати таку допомогу.
  • 3-тє місце Ізраїль: Israeli News Company Colaboration - 30 відео від національного телебачення під вільною ліцензією (не лише з Ізраїлю).
  • 4/5 місце ВЛП Бангладеш
  • 4/5 місце Ізраїль: конкурс освітніх фото Educational Photography Contest, змагання між школярами і студентами (близько 200 фото, співпраця з професійними фотографами, галерея на вулиці).
  • Бразилія: фото тварин у музеї ветеринарної анатомії (Сан-Паулу)
  • Бельгія: Wiki Loves Pubic Spaces - фотоконкурс у перші дні після запровадження свободи панорами
  • Італія: проект з OpenStreetMap (Paolo Monti on OSM) - 16900 зображень, більше 8000 фото з геолокацією
  • Тайвань: проект для вікіжінок The Room of Wikiwomen's Own.
  • Швейцарія: Suiss Archive Day: зустрічі в архівах, редагування, широке висвітлення в ЗМІ, залучені три мовні спільноти.
  • Угорщина: Проект присвячений річниці Угорської революції, пройшов в декількох мовних розділах (Україна взяла участь)
  • Бангладеш: конкурс статей до Дня рідної мови (близько 300 нових статей з мовної тематики)
  • Бельгія: Sharing is Caring - семінар для культурних інституцій GLAM, чому важливо співпрацювати з рухом Вікімедіа
  • Бразилія: Освітній проект про музеї - написання статей про музеї Сан-Паулу (31 нова стаття та у 368 статей внесені редагування)

Позитивні та негативні тенденції волонтерів-лідерів (13/08)[ред.]

Asaf Bartov (WMF), Bence Damokos (Угорщина), Anasuya Segupta (Індія), нотатки NickK

  • Синдром засновника. Головна особа, яка приймає більшість рішень. Особа часто має позитивний вплив на розвиток організації. Стає проблемою, коли перехід до колективного лідерства не працює. Наприклад, сторінка обговорення Джимбо і один анонімний член-засновник одного відділення, або особливо поважні користувачі певних вікі. Рішення:
    • ділитися владою добровільно, поки не пізно.
    • знайти місцевого експерта, який може допомогти.
    • шукати баланс між повагою до цього засновника та інтересами спільнотами, аж до того, що засновнику доведеться взагалі піти.
  • Обговорення, в якому приймається певне рішення, але яке в підсумку або взагалі не виконується, або виконується в протилежний бік. Вікіпедисти очікують групових рішень, але часто буває таке, що обговорення проходить, а рішення прийняте десь у кулуарах. Рішення:
    • заздалегідь визначати, чи рішення обговорення обов'язкове (наприклад, ми вас опитаємо, а рішення потім прийме правління)
    • наперед обговорити, яке питання та як буде приймається рішення (більшість невдоволення через незрозумілу процедуру)
    • показувати людям, що їх почули
    • якщо приймаємо рішення, ми маємо визначити, хто за це відповідальний. Якщо відповідальний поганий, це можна виправити. Якщо відповідального немає, рішення не буде виконано
  • Квадратна затичка для круглої дірки: проблема, коли волонтер хоче щось зробити, але не вміє. Одна людина щось робить дуже добре (наприклад, пише гарні звіти), і коли приходить час це робити комусь іншому, виходить фейл. Рішення:
    • потрібно розвивати знання й навички інших (тренінги тощо).
    • мати певний рівень довіри, щоб сказати, що ти не можеш це зробити.
    • що приносить нам задоволення? нащо ми це взагалі почали? може, нам потрібно це змінити? (наприклад, я хочу, щоб мені Sergento написав бота, але він не має часу, може, мені пошукати якогось німця, який це зробить? моя ж задача, щоб у мене був бот, а не щоб його написав Sergento)
    • якщо хтось єдиний робить одне й те саме багато років поспіль, є проблема (і через те, що вони незамінні, і через те, що мабуть їм уже набридло), і може варто пошукати когось іншого: або експерта в нашій спільноті, або за межами спільноти, або навчити когось із нашої спільноти.
    • парадокс тренера (mentor): так довго когось тренувати, краще зроблю сам... і так 20 разів, було б швидше, якби навчив іншого в попередній раз.
    • планувати підготовку наперед, щоб ми точно знали, щоб кожну річ знали більше однієї людини. Планувати це наперед, а не в останній момент.

Див. також[ред.]

Посилання[ред.]