Обговорення:Вікіманія 2019

Матеріал з Вікімедіа Україна
Перейти до навігації Перейти до пошуку

Враження українських учасників[ред.]

Користувач:Андрій Гриценко[ред.]

Андрій Гриценко на Вікіманії у Стокгольмі, 16 серпня 2019)
Сесія на Вікіманія 2019
Участь у Вікіманії 2019

Перемога у міжнародному конкурсі з написання та перекладу статей про жінок WikiGap_Challenge, що тривав з 8 березня по 8 квітня 2019 року, дала можливість прийняти участь у всесвітній конференції вікіпедистів Вікіманії-2019, що проходила під гаслом: «Сильніші разом: Вікімедія, вільні знання та цілі сталого розвитку» та відвідати Швецію з 13 по 18 серпня 2019 року. Для перемоги було створено близько 260 статей (6481 бал). Робота з написання статей про жінок продовжується і надалі.

Результати участі у Вікіманії[ред.]

У ході роботи під час Вікіманії-2019, що проходила у Стокгольмському університеті прийняв участь у цілому ряді цікавих заходів:

Сесії:[ред.]

ВІДКРИТТЯ (16 серпня, 9
30-12:00)

Враження та досвід від самої організації великого заходу. Найбільше вразило спілкування з величезною авдиторією Майкла Пітера Едсона. Значне хвилювання на початковому етапі виступу і уміння з легкістю організувати проведення банальної гри всіх учасників урочистого відкриття. Це досвід та приклад, коли в невимушених умовах можна організувати спілкування вікіпедистів.

Цікаво було послухати про категоризацію зображень Wikimedia Commons аби зрозуміти умови якісного візуального збагачення всіх проектів Вікімедіа. Це досвід організації завантаження та класифікації окремих зображень та їх метаданів у масштабі із Commons вручну, генерування списків зображень із специфічними характеристиками, а також вилучення кольорів та тегування зображень тощо.

2019: Освіта / Масштабування Wiki в освіті: подолання викликів та зростання (17 серпня, 9
30-11:00)

Чи не найакутальніша для мене проблематика розвитку вікіпедійного руху, але участь у цій сесії мало мене вразила (виступи колег з Ірану та Індії). В той же час, підтримав ідеї, запропоновані російським вікіпедистом Фархадом Фаткулліним.

2019: Зростання громади / Заохочення духу нових редакторів - Структурований підхід до відображення зусиль на борту (17 серпня, 11
30-13:00)

Цікавою була сама організація роботи учасників ворк-шопу у групах з допомогою інтерактивних методик обговорення та прийняття рішень. Адже тема актуальна, бо залучення нових редакторів, а особливо, їх підтримка вимагає чимало зусиль. Були названі приклади організації програми наставництва у Вікіпедії он-лайн та офлайн. Під час роботи в групах ми спробували визначити головні вектори для залучення та підтримки різних груп користувачів з вироблення рекомендацій для подібної діяльності.

УШАНУВАННЯ:[ред.]

Особисте спілкування[ред.]

(Чи не найефективніша форма роботи)

    • Разом з колегами з Російської вікіпедії (Олег Абарніков (адміністратор Лезгінської Вікіпедії), Сергій Лєщіна, Дмитро Жуков), Башкірської вікіпедії (Зайтуна Нігаматьянова Фархад Фаткуллін, Татарської - Тимерхан Шайхутдінов), обговорили особливості створення комплексу завдань з використання можливостей Вікіпедії у закладах загальної середньої освіти, використовуючи міжпредметні зв'язки. Було досягнуто домовленості про подальшу співпрацю, особливо з Башкирською вікіпедією.

Багато ідей генерують московські вікіпедисти від спілкування з якими найкращі враження. Так, із Олегом Абарніковим, зокрема, визначили як поєднати для одного конкретного учня, відповідно, класу, можливості Вікіпедії. Наприклад, учень (учні) працюють з тією чи іншою статтею (беруть інформацію, редагують - доповнюють або започатковують нову). Вона дає інформацію з того чи іншого навчального предмета. Потім, компетентності з мови та літератури формуються в ході правильності написання статті та її літературного оформлення. Знання іноземної (-их) мови дозволяє перекладати статті іншими мовами. Крім того активно використовуються міжпредметні зв'язки, зокрема, в підборі ілюстрацій до статті тощо.

  • Участь у супутніх заходах:

--Андрій Гриценко (обговорення) 16:01, 29 серпня 2019 (UTC)[відповісти]