Вікіконференція 2018/Програма/Освітня програма

Матеріал з Вікімедіа Україна
Перейти до навігації Перейти до пошуку

Обговорення проекту Освітня програма[ред.]

Спікери[ред.]

Тривалість[ред.]

90 хвилин

Цільова аудиторія[ред.]

тренери віківишколів, освітяни, що залучають учнів/студентів до редагування вікіпроектів

Формат[ред.]

Огляд здобутків та проблем програми, обговорення

Анотація[ред.]

Отже:

Ідея Освітньої програми Вікіпедії проста: освітяни та студенти в усьому світі дописують до Вікіпедії та інших проектів Вікімедіа в рамках академічного плану
[1]

Замість рефератів — статті до Вікіпедії. Самостійна робота учнів (студентів) із джерелами, можливість перевірити, щоб не було бездумного копіювання тексту (=порушення авторських прав), унікальність кожного внеску (бо статей на ту саму тему не може бути дві у Вікіпедії). І Українська Вікіпедія отримує нових корисувачів та матеріали. Теоретично виглядає чудово.

На практиці все виглядає трохи не так. «Вікімедіа Україна» упроваджує Освітню програму із 2012 року, коли були підписані перші меморандуми з вищими навчальними закладами. Серед основних проблем нашого «виконання» програми:

  1. Надмірна формалізація у системі освіти робить підписання меморандумів очікуваним кроком, але після підписання меморандумів найчастіше нічого не стається, бо ВНЗ отримав піар і «пташечку», а викладачів додаткова робота не цікавить
  2. Найвдаліші приклади впровадження освітньої програми є у випадку наявності педагога-вікіпедиста, тоді й меморандуми не є потрібні. Також допомагає, коли вікіпедисти є студентами навчального закладу, але тільки якщо вони достатньо мотивовані
  3. Наша «освітня програма» є трохи далекою від класичного визначення. З якогось моменту ми почали зараховувати до ОПВ всі тренінги та презентації, що проводимо. Тоді як вони переважно разові і не ведуть до серйозної роботи із ВНЗ
  4. Найбільший виклик — авторське право. Ні середня школа, ні вища не вчать поважати авторські права. Педагоги традиційно використовують матеріали, які знаходять у книгах чи онлайн без вказівки джерела, відповідно, так роблять їхні учні та студенти
  5. Навіть після проходження наших тренінгів (і не одного), люди вважають, що авторське право та правила Вікіпедії — «бюрократія та зайва формалізація»
  6. Ми погано готуємося до тренінгів. Зокрема, щодо практичної частини. Вправи, які учасники мають зробити під час заняття, мають бути готові заздалегідь. Те, що ми є вікіпедистами, ще не означає, що ми не повинні планувати як і що будемо розказувати
  7. Використання інструменту перекладу значно полегшило отримання першого результату під час ще першого заняття, але у випадку освітньої програми це не є добре — учасники не вчаться працювати із джерелами самостійно, якщо ми й позиціонуємо, що редагування Вікіпедії передбачає, що людина розвине критичне мислення, то простим перекладом ми це нівелюємо
  8. «Випускники» наших заходів не розуміють про значимість та оригінальні дослідження, і їх можна легко мобілізувати в обговореннях про вилучення
  9. Ми часто вчимо новачків одразу писати в основному просторі. А потім сердимося на інших, що втручаються у «навчальний процес».

Питання до обговорення[ред.]

  • Що ми маємо змінити в організації нашої роботи, щоб “випускники” наших тренінгів усе ж засвоювали правила?
  • Чи є якісь конкретні речі, які варто удосконалити?
  • Можливо нам краще відмовитися від втілення програми, якщо у нас не виходить робити її правильно?

Очікувані результати[ред.]

  • Створення плану щодо удосконалення програми, його втілення або відмова від втілення програми

Документація[ред.]

Зацікавлені та відгуки[ред.]

  • Особисто не зможу бути, але мене це цікавить. Написав свої думки на СО. --Юрій Булка (обговорення) 12:09, 21 серпня 2018 (UTC)
  • Приєднаюся. Що тут сказати? І так по суті і дуже критично сказано. Ще сподобалося, що Юрій написав в Обговоренні.--Nickispeaki (обговорення) 09:19, 22 серпня 2018 (UTC)
  • Буду. Згідний з висновками. Прокоментую зважаючи на наявний досвід Харкова. Але, як на мене, треба врахувати критику самих себе щодо відсутності методичних рекомендацій для проведення тренінгів та малої кількості прикладів як не треба робити
    Поділюся своїми думками щодо можливого руху далі в контексті Wikipedian in Residence: досвід, успіхи та труднощі.
  • Чудова нагода опрацювати питання Освітньої програми Вікіпедії. Мені це важливо. Радію можливості. Буду. Дякую.Olga Loboda 0806 (обговорення) 16:11, 27 вересня 2018 (UTC)
  • Клас! Ще одна можливість зустрітися, обговорити важливі питання і накреслити плани на майбутнє! Якщо можна, то буду! До Львова мені рукою подати!--Педагог Світлана (обговорення) 17:47, 27 вересня 2018 (UTC)

Галерея[ред.]

Аудіозапис[ред.]


Презентації[ред.]

Примітки[ред.]